南管音樂傳統的傳習，以「口傳心授」為主，由先生（老師）演唱，學生反覆跟隨模仿；
基本上以兩次為一個學習單位，讓學生緩緩融入樂人的作樂狀態，全面領會「叫字」1、
「行腔」、「儀態」等一套完整的風格，這是現代學子無法理解的傳統學習方式。
而傳習過程中，也沒有所謂的編用教材，或逐句拆分教學，再逐段重組的教學模式。
這種現代的學習模式，是個人在學校的教學中，借用西樂的學習方法，
教授學生工尺譜的視譜學習，並對樂曲進行分析性的拆解、重組，
建構南管音樂的理論系統來協助學生的學習。所以本有聲教材已經突出傳統之外，
但只做為輔助教材，重要的是仍要保持傳統的口傳心授，才能達到學習的目標。
基於各地絃友對此教材仍有些疑問，也常有人提出問題問我，故先以答客問方式，
解決檯面上的問題。
目錄：
序言
第一節 易學致用須知
第二節 風水學之發源
第三節 太陽行星與人事關係
第四節 月球滿月與人事關係
第五節 風水陰陽學與人事吉凶
第六節 河圖洛書八卦干支
第七節 河圖
第八節 洛書
第九節 伏羲先天八卦
第十節 先天八卦乾卦初卦
先天八卦坤卦初卦
先天八卦震卦初卦
先天八卦巽卦初卦
先天八卦坎卦初卦
先天八卦離卦初卦
先天八卦艮卦初卦
先天八卦兌卦初卦
第十一節 伏羲先天八卦本圖
第十二節 文王戰略八卦一十八式
第十三節 年紫白掌訣
第十四節 飛星順逆推紫白掌
第十五節 天地人卦生死辨
第十六節 男女命官推算法及表
第十七節 文昌位、財位、貴人位
第十八節 命宮生剋生死辨
運星宮命對照圖
第十九節 九星召吉應驗事項
第二十節 九星召凶應驗事項
第二十一節 山向吉凶對照圖
對照1-144
第二十二節 四季月令節氣表
第二十三節 論葬
第二十四節 人生破月鐵掃破骨免忌論
第二十五節 改換天心生死辨
第二十六節 八曜歌
第二十七節 零正催照水
第二十八節 論城門水
第二十九節 實例1-33
十辰行星九運二十四山向擇吉優劣比對表