★「孩子是天生的說故事人，他們創造文學就如同我們翻書那麼容易。」
【故事說演】「是一個有規畫的活動，孩子一個個在最高境界——他們的想像裡，被聽到、被看到。」
延續《故事角落裡的故事》一書，黃又青老師將自己「在地化」執行【故事說演】的方式整理成筆記書，引領讀者理解裴利老師的【故事說演】，並提供了具體可行的建議，讓讀者可以自由發展屬於自己的【故事說演】活動。
目錄：
目錄
前言
第一部
裴利老師與【故事說演】
什麼是【故事說演】？
它有哪些元素？
——扮演遊戲
——老師主導
——全體參與
——有劇本
——在舞台上
它與「3F+1F」
【故事說演】怎麼做？
裴利老師的敘述
我的實作
請開始做吧！
第二部
適用團體
細節參考
個別聽寫
全班演出
後記
附錄
參考文獻
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